幼儿互动乐园软件的特点

◆ 突出交互：《幼儿互动乐园》以贴近幼儿生活的积件、素材库为主，与五大领域关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，力求简单生动，大限度地为幼师的个性化教学、幼儿的亲身体验提供便利条件。

◆ 趣味性强：新技术本身所具有的强大视觉冲击力，为幼儿营造了一个愉快的学习氛围，能够大限度地抓住幼儿的眼球，调动幼儿的学习兴趣，实现让幼儿能够主动认知周围各种事物，幼儿备课教案公司，寓教于乐。产品基本上以游戏为主，画面靓丽。适合幼师授课及幼儿在活动中亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和合作学习。

幼儿互动乐园软件——师幼互动有什么好处呢？

给予幼儿平等的言语权，促进师幼积极互动

在幼儿园教育中，备课教案公司，言语的交流是师幼互动的主要途径。幼儿入园以后，环境发生了很大的变化，活动的场景、交际的对象都与在家不同。在幼儿园的一日生活中，孩子们无时无刻不在与他人进行着互动，由于幼儿所具有的身心各方面的特点，教师一般以言语交流为主，中班备课教案公司，适时辅以非言语交流，会起到较好的互动效果。然而，在幼儿园教育活动中，教师和幼儿所营造的言语场面往往是倾斜的、不对称的，教师在不断地教学中表示自己的思想，自己的言语，而孩子在教师的言语前却缄默了，失语了，也就是说，教师的某些言语限定的孩子的发展。因此教师在对幼儿提出教育要求时，应该多使用平等性的语言，如告诉他们能够做什么，怎样去做，而不是一味地指责他们不能做什么、不应该做什么。要打破教师言语的“霸权”，构建平等的师幼关系，学会倾听幼儿。教师要以平等、尊重以及温和的语气和孩子对话，使他们敢想、敢说、敢探索，幼儿园备课教案公司，保护孩子的个性发展。

幼儿互动乐园软件——什么是幼儿互动？

一、幼儿互动是在教师和幼儿之间发生的一种人际互动，其互动主体是教师和幼儿。教师和幼儿双方在互动中是同等重要、互为主体的。

二、幼儿互动是一种交互作用和相互影响的过程。师幼互动不是教师对幼儿或幼儿对教师的单向、线性的影响，而是教师与幼儿间双向、交互的影响。

三、教师、家长和幼儿间的这种交互作用和影响又不是一次性的或间断的，而是一个链状、循环的连续过程。教师和幼儿正是在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和影响的。

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