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互动教学系统——互动的概念

在讨论"互动教学"之前先让我们研究"互动"的概念。

首先，"互"的汉字结构好比两个手握在一起，正如互在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说，互动必须互动教学有两方，单方不构成互动。其次，互动的概念中还要动，也就是说如果双方是静止的则不构成互动：互动必须存在动，小学科学教学课程资源，而这个动存在于双方，也就是"互"的范畴之内。

从形式上看，互动的基本形式，就是双方之间，一方向另一方发出信号或行动，另一方对此给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应，也可以是行动回应。这是简单且基本的一次互动回合。复杂的互动是一方发起后，双方对对方的信号和行动不断的给予反馈，产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。

互动的双方可以双方是人，也可以是生物比如狗，甚至包括某些植物或细菌；当然也可以是人与智能设备比如计算机。

成为互动双方的资格在于：双方都要有对对方发出的信息或行动产生反馈的能力。

互动教学系统的特点

同步互动教学是实验教学的核心，是实验军校特色培训项目的三项独特之一(另二项独特分别为思德教育和衔接教学)，科学3D教学课程资源，同步教学是对军旅文化和军校教育优势精华的高度提炼和科学应用。

1、同步教学的基本定义。同步教学是指本科、考研、就业等三项培训，初中地理教学课程资源，科学融会贯通、合理渗透交叉、周密衔接同步，教学课程资源，同时系统计划、同时展开。

2、同步教学的可能性。从内容上看：本科培训的内容就是考研培训的主要内容，考研培训的主要内容多数也是就业培训的重要内容。从时间上看：大学一般只有三年教学时间，每天4学时三年共2800学时；同步教学每天6学时，二年共3600学时。由此可见，内容上有必要性，时间上有保障性。

3、同步教学的现实性。通过多年的实验军校项目试点充分表明，科学严密地组织同步教学，能系统性、规律性地解破高中生升学困惑，能专业性、针对性地溶解大学生考研困境，能政策性、保障性地化解毕业生就业困难，将使你本科学习事半功倍、硕研考试胸有成竹、政策就业从容选择！

互动教学系统的应用

1、中小学的教学管理、视频会议、师资培训、安全管理以及与外界的学术交流等；

2、职业教育培训机构校领导与老师之间的视频会议、相互沟通、学术交流和信息共享；

3、教师与教师之间的课题研究、相互沟通；教师与学生之间的互动教学、问题解答、网上测评等；

4、企事业单位的视频会议、工作培训、异地交流和远程教学等。

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