日月星云 科学3D同步教学课件 同步教学课件
互动教学系统的教学方式
主题探讨式互动
主题是互动教学的“导火线”,围绕主题展开教学双方互动,有利于达成教学目的。其方法一般为抛出主题——提出主题中的问题——思考讨论问题——寻找结果——归纳总结。这种方法主题明确,条理清楚,探讨深入,同步教学课件,能充分调动学员的积极性、创造性。但缺点是组织难度大,学员所提问题的深度和广度具有不可控制性,往往会影响教学进程。
互动教学系统——互动的概念
在讨论"互动教学"之前先让我们研究"互动"的概念。
首先,"互"的汉字结构好比两个手握在一起,正如互在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说,互动必须互动教学有两方,单方不构成互动。其次,互动的概念中还要动,也就是说如果双方是静止的则不构成互动:互动必须存在动,而这个动存在于双方,也就是"互"的范畴之内。
从形式上看,互动的基本形式,就是双方之间,高中地理3D同步教学课件,一方向另一方发出信号或行动,科学3D同步教学课件,另一方对此给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应,也可以是行动回应。这是简单且基本的一次互动回合。复杂的互动是一方发起后,双方对对方的信号和行动不断的给予反馈,产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。
互动的双方可以双方是人,也可以是生物比如狗,甚至包括某些植物或细菌;当然也可以是人与智能设备比如计算机。
成为互动双方的资格在于:双方都要有对对方发出的信息或行动产生反馈的能力。
互动教学系统概述
互动教学系统是集视频、音频和数据通讯于一体,支持丰富的多媒体教学和课件制作管理,科学同步教学课件,可实现互动、直播、点播等多种教学模式,是一套专门面向教育主管单位、学校、培训机构和企业推出的学习管理、知识管理的互动网络学习平台系统。互动教学平台凭借强大完善的应用功能、稳定的系统性能,为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程家教辅导、网络家长会、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式,从而实现身临其境、直观真实的现场效果。
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